一次函数的图象与性质 (6).pptVIP

一次函数图象和性质 ——周雪冰 （一）知识回顾 1、什么叫正比例函数？一次函数？它们之间有什么关系？ 2、怎样画出函数的图象？ 3、正比例函数的图象是什么形状？有哪些性质？ （二）问题导入 既然正比例函数的图象是一条直线，而它又是特殊的一次函数，那么一次函数的图象是什么形状？它有哪些性质？一次函数的图象与正比例函数的图象又有什么关系呢？ 教学目标 知识与能力：理解直线y=kx+b与直线y=kx之间的位置关系，会用 两点法画一次函数的图象，掌握一次函数的性质。 过程与方法：通过一次函数的图象归纳性质，体现数形结合的 思想； 情感与价值观：让学生在操作实践中对数学产生浓厚的学习兴趣。 （三）自主学习 感受新知 例2.画出函数y =-6x与 y =-6x +5的图象 解：函数y =-6x与 y =-6x +5中，自变量x 可以是任意的实数， 列表表示几组对应值： … … … … … … x -2 -1 0 1 2 12 6 0 -6 -12 17 11 5 -1 -7 y1 y2 描点并连线： （1）这两个函数的图象形状都是 ，并且倾斜程度 . （2）函数y1=-6x的图象经过 ，函数y2=-6x+5的图像与y轴交于（ ），即它可以看作由直线y1=-6x向 平移 个单位长度而得到. 想一想：正比例函数y=kx与一次函数y=kx+b图象有什么异同点。 (０,b) 我们称它为直线y=kx+b,它可以看作由直线y=kx平移|b|个单位长度得到. （当b0时，向上平移；当b0时，向下平移） 猜想：一次函数y=kx+b的图象是什么形状，它与直线y=kx有什么关系？ 比较这两个函数的解析式，容易得到： x y 1、回想画正比例函数y=kx(k≠0）的图象，通常 取哪两点？答：过原点和点（1，k)。 2、试想：能用这种方法作出一次函数的图象吗？ o x 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 1 1 2 3 4 -1 -2 y 解： y= -2x+1 y =2x+1 (0,1) (-1/2,0) (1/2,0) （四）合作交流（1） 例3. 画出函数y=2x-1与y=-0.5x +1的图象 x 0 1 y=2x -1 -1 1 y =-0.5x+1 1 0.5 只需描两个点！ 画出函数y=x+1,y=-x+1,y=2x+1,y=-2x+1的图象，由它们联想： 一次函数解析式y=kx+b(k,b是常数，k≠0)中，k的正负对函数 图象有什么影响？观察前面一次函数的图象，可以发现规律： 当k0时，直线y=kx+b由左至右上升； 当k0时，直线y=kx+b由左至右下降。 由此填出：一次函数y=kx+b(k,b是常数，k≠0)具有如下性质： 当k0时，y随x的增大而 ; 当k0时，y随x的增大而 。 合作交流（2） 1、在同一坐标系内画出下列函数图象： y=3x+3 y=-3x +3 2、填空： 直线y=2x-3的图象经过点（0， ）与点（ ，0）， 图象经过___象限，y 随x的增大而 。 3、在同一坐标系中画出函数 y=1/2x+1, y=x+1,y=2x+1,y=-x+1的图象，并指出它们的共同 之处。 （五）巩固提高 （1）一次函数y=kx+b的图象是___，我们称它为___，它可以 看做由直线y=kx平移__个单位长度而得到。当__时，向 上平移；当__时，向下平移。 （2）当k0时，直线y =kx +b ____；此时y 随x的增大而___； 当k0时，直线y =kx +b ___；此时y随x 的增大而___. （3）一次函数图象的画法：直线y=kx+b经过____两点。 1、这节课我们都有哪些收获呢？ （六）当堂检测 3、已知一次函数 y=(1-2m)x+m-1 , 求满足下列条件 的m的值： （1）函数值y 随x的增大而增大； （2