教师外出学习考察派遣实施方案.docVIP

颜集镇中心小学教师外出学习考察派遣实施方案 （征求意见稿） 一、指导思想： 为了开阔教师视野，推进教师专业成长速度，进一步推进课程改革，提高课堂教学质量，增强广大教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，我校将结合学校工作发展，在规范差旅管理，完善公务活动接待的同时，积极鼓励、倡导教师外出学习考察，有计划地选派教师外出学习培训。 二、各类派遣办法和差旅报销细则： （一）外出学习考察： 1、派遣原则： （1）专业对口原则：所有派遣对象与考察项目专业对应，对于谋求第二专业发展的教师必须与其工作有一定的联系，或者有较强的从事第二专业的素养和实现第二专业岗位的可能。 （2）分层派遣原则：教师派遣逐级管理，基本程序为教师个人申请→教科研组长民主决定人选→教科研室认定→校长审批。 （3）绩效优先原则：在申请入围教师人数多的情况下，根据考察项目的条件，在同等情况下，优先派遣教科研绩效显著的教师。 2、派遣办法： （1）管理业务的学习考察，由主管领导决定派遣人数、人员，报校长审核；教学业务学习考察，由教科研室对各教科研组下达派遣指标人数，由教科研组长决定派遣人员，并报教科研室批准，最后报校长审核；教育教学或者管理领域需要报名外出参赛时，由教研组提名派遣，教科研室审核，最后报校长审批。 （2）对于能对学校工作将产生较大影响的学习考察，但超出了外出条件时，由学校行政通过会议决定是否派遣。 （3）在特殊情况下（时间紧急、主管人员无法联络、条件指向性强等等），教师本人、教科研组、教科研处、少先队在报批校长审核后，可以直接派遣教师。 3、派遣人员条件： （1）工作有责任心，岗位职责认真履行，常规工作实施好。 （2）有上进心，积极参加日常业务培训和教科研活动。 （3）岗位工作与培训项目对口，或者积极谋求自己的第二专业发展，在第二专业领域中有一定的能力素养。 （4）参赛教师具有较强的敬业心、进取心。 （5）没有较大的或者较多的违纪违规行为。 4、培训要求 1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。 2、参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。 3、教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，认真学习，整理好学习笔记，返校后将笔记交分管领导检查、存档。 4、外出学习培训的老师，返校后必须填写好《教师外出学习培训汇报表》，并向所在教研组的老师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位老师进行汇报）。所有老师的汇报材料必须上交教研处存档。参加高一层次听课活动的老师返校后必须在教研组或全校上一节“移植课”，或向全校教师作学习汇报讲座，传达学习的精神实质、传递新信息，使广大教师了解新动态。 5、其他事项： （1）教师可以积极向学校推荐外出学习考察的项目或者机会，报教科研处，然后报校长审批。 （2）教科研处可以积极争取上级各项外出学习考察的项目或者机会到校，然后按程序派遣教师参与。