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二次根式的性质（第2课时） 教学目标1、理解（a≥0）是一个非负数2、理解二次根式的两个性质（）2=a（a≥0）和=a（a≥0）。3、会运用上述两个性质进行有关计算和化简。 重点：理解二次根式的上述两个性质；难点：灵活运用上述两个性质进行有关计算。 学习过程 一、知识准备 二次根式的概念： 二、探究 探究（—）当a0时，表示a的算数平方根，因此 0; 当a=0时，表示0的算数平方根，因此 0. 概括:一般地： （a≥0）是一个 数． 探究（二） 根据算术平方根的意义填空： （）2=_______； 分析：例如是4的算术平方根，根据算术平方根的意义， 是一个平方等于4的非负数，因此有（）2=4． （）2=_______；（）2=______；（）2=_______． 概括:一般地：（）2 = （a≥0） 例题与练习： 计算 （1） （）2 （2） （3）2 （3） （）2 探究（三）=_____；= ； = ；=_____。 概括：一般地： = = 例题与练习： 化简 （1） （2）