二次根式的概念 (5).docxVIP

全面有效 学习载体 ?? 教学准备 1.?? 教学目标 1、知识与技能： （1）理解二次根式的概念， （2）利用公式的意义解答具体题目．提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题． 2、过程与方法 ： 通过自主合作学习，和教师合作精讲，掌握学习目标。 3、感态度与价值观 ： 培养学生辩证唯物主义观点。 2.?? 教学重点/难点 二次根式中被开方数的取值范围。 3.?? 教学用具 多媒体，白板。 4.?? 标签 ?? 教学过程 1 、引入新课 【师】同学们好（学生活动）请同学们独立完成下列三个问题： 问题1：面积为3的正方形的边长为 ___面积为S的正方形的边长 ． 问题2：一个长方形的围栏，长是宽的2倍，面积为130则他的宽为 __________． 问题3：一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t与开始落下时离地面的高度h满足关系h=5t2用含h的式子表示t，那么t为 _________． 答案： 【板书】 第十六章 二次根式 2 、新知介绍 【师】很明显?都是一些正数的算术平方根．像这样一些正数的算术平方根的式子，我们就把它称二次根式．因此，一般地，我们把形如\（a≥0）的式子叫做二次根式，“”称为二次根号． 思考: （学生活动）议一议： 1）-1有算术平方根吗？(没有) 2）0的算术平方根是多少？（0） 3）当a0，有意义吗？（没有） 例1．下列式子