柔韧、平衡、协调.docVIP

PAGE PAGE 2 小学体育（体育与健康）水平二课时教案 学习目标 1.通过游戏活动掌握燕式平衡、横叉、体前屈等及其组合动作的技术动作； 2.发展柔韧、平衡、协调等身体素质，培养学生的反应能力和创新能力； 3.培养学生的团队合作精神，增强竞争意识。 教学资源 CD机一部、凳子41张、乒乓球数个、小篮子数个 学习内容 燕式平衡、横叉、体前屈等及其组合动作 教学流程 课前准备→小游戏（编花篮）→静态性的动作练习（燕式平衡、横叉、体前屈等）→动态性的动作练习（接力赛）→拓展（造型展示）→放松运动→课后小结 重点难点 掌握燕式平衡、横叉、体前屈等的技术要领 对柔韧、平衡、协调等练习进行组合与创新 教学流程 达成目标 学习内容 组织形式 学生学习 教师活动 参与、技能、身体健康 心理、社会适应 学生活动 学习方式 一 调整情绪，做好上课准备 培养良好的组织纪律，调整学生进入学习的最佳状态 课前准备 集合整队 四列横队 1.精神饱满，注意力集中 2.有序的集队 自主学习 用语言提示学生做好课堂常规 二 通过小游戏激发学习的热情 培养合作精神 小游戏：编花篮 分6个小组在规定的区域内练习 统一进行小游戏 认真地、积极地参与 合作学习 与学生一起游戏，并进行安全教育 三 掌握燕式平衡、横叉、体前屈等的技术动作。能够在同伴面前展示所学的动作。 培养认真思考，自主创新的能力 燕式平衡、横叉、