《贝壳》教学设计.docxVIP

《贝壳》教学设计 【教学目标】 1,学习有感情地朗读课文，品读、欣赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。 2，学习反衬手法，由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理。 3，领悟生命的意义。引导学生树立积极生活、认真对待生活的人生态度。 【教学重难点】 1，学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。 2，体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入 请同学们欣赏大屏幕的几幅有关贝壳的精美图片，并谈谈你认为贝壳有什么样的特点？经过刚才同学们的回答，有的同学说贝壳是坚硬的、美丽的；有的同学认为贝壳是可爱的、迷人的。那么，今天就让我们一起来学习席慕容的《贝壳》，了解一下作者笔下的贝壳是怎么样的。 二、作者简介 席慕蓉 ：台湾女画家、诗人。1981年出版诗集《七里香》引起轰动，代表作还有《无怨的青春》、《写给幸福》等。 三、掌握字词 自学内容一：掌握字词 自学方法：默读课文，圈点勾画出文中生僻的字词，借助工具书，结合课下注释，或同桌之间相互帮忙来解决。 精致（ ） 短暂（ ） 回旋（ ） 卑( )微 一丝不苟（ ） ： 壳（ ）（ ） 整体感知 1，老师示范读课文 2，学生自由朗读课文 3，学生快速浏览课文，用一句话