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- 2019-07-22 发布于天津
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探究性学习的方法和技能
廉州一中 杨玉芹
探究性学习立足于课堂,密切联系教学内容,适当延伸课外学习活动,是一种行之有效的教学方法。在实际的教学实践中,具体做法有:
一、立足课堂,激发探究兴趣,搭建探究平台,培养探究能力。
创造探究性学习的条件,培养持续探究的兴趣,这是开展探究性学习的前提。
1、虚拟历史情境,进行角色表演,培养情感体验,激发探究兴趣。这种方法主要可以应用于对历史史实的学习中。如在“开辟新航路”的教学中,为了让让学生更深刻的了解迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等人的海上探险经历和路线,要求学生假想自己是其中的一位航海家,向大家讲述你的海上探险路线与经历。这个角色表演的任务提出后,学生参与探究的热情非常高,他们利用课本的文字与地图资料,收集整理有用信息,进行表演设计,而教师在教学中需要学生了解和掌握的那些知识通过学生的自主探究、亲身体验中都得到了落实。而这种方式比老师讲授形成的印象要深刻的多。
2、创设集中、新颖有价值的问题,激发探究的兴趣。
在历史课堂学习中,不是什么事情、什么问题都需要探究的。问题的空间有多大,探究的空间就有多大。教师提出的问题不能让学生张口即能答出,必须进行收集查阅资料和深入思考或者跟同伴进行合作才能得出问题的答案。所以教师必须从内容和形式两方面设计出有一定探究空间的问
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