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第五课 交友的智慧 第一框 让友谊之树常青 教学目标 一、知识与技能： 了解友情的珍贵，学会建立友谊、呵护友谊的具体方法，并在生活中主动实践 二、过程与方法： 掌握呵护友情的具体方法，学会调整自我，学会与朋友进行有效沟通 三、情感态度价值观： 懂得友谊的珍贵，维持友谊需要彼此付出情感，掌握方法，智慧应对 教学重难点： 教学重点：建立友谊的方法、呵护友谊的方法 教学难点：生活中的具体实践 课时安排：2课时 教学方法：启发式、讲授法、学生的自主探究活动、课堂讨论。 教学过程 导入 前面的学习我们已经了解了“友谊”，每个人都渴望深刻而又持久的友谊。伏尔泰曾说“人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。”充分说明，好朋友的重要性，更说明真正友谊的难能可贵。 每个人都想有自己的好朋友。 经验分享： ★提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？（一个还是多个？） ★TA是你的好朋友吗？ ★TA身上最吸引你的特点是什么？ ★你们是在什么环境下认识的？ ★是什么原因让你们成为了好朋友？ 引导学生思考自己的“友谊”，树立自己的“朋友圈” 新课教学 活动一、运用你的经验 每个人都想找到自己的好朋友，有的人成功顺利，有的人却是曲折迂回。 问题：我们来看看晓丽的烦恼，想想办法帮帮她吧！ 问题：你有和晓丽一样的困惑吗？ 问题：你有什么好的办法可以与晓丽分享？ （可以先看看网友的妙招） 一起总结： 建立友谊，需要