2019届高考政治第一轮回顾 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步教案 新人教版必修4.pptVIP

课　创新意识与社会进步 ;基础整合 基础梳理·网络构建;辨别区分 肯定一切是错误的,因为它抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展;否定一切也是错误的,因为它割裂了新旧事物之间的内在联系,实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。;2.辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)辩证法的革命批判精神的基本内涵:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的 ;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的 方面去理解;辩证法按其本质来说,它是 。 (2)方法论要求 ①密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际 的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。 ②注重研究 ,善于提出新问题,敢于寻找 ,确立新观念,开拓新境界。;二、创新是民族进步的灵魂 1.创新推动 的发展。 2.创新推动生产关系和 的变革。 3.创新推动人类思维和文化的发展。 4.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的 ,也是一个政党永葆生机的 。;;考点突破 精讲考点·典题例练;考点一 辩证的否定观 考点透析 1.辩证否定 (1)特点 ①辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (2)实质:辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。;2.辩证否定观与形而上学否定观;易错易混 1.(2015·天津卷,7④)从哲学上看,经济新常态体现了新事物对旧事物的根本否定。 提示:经济新常态体现了新事物对旧事物的辩证否定。 2.(2014·江苏卷,22②)辩证的否定是事物发展的状态。 提示:量变与质变是事物变化过程中两种不同的状态。辩证的否定是实现发展的根本途径。 3.(2014·安徽卷,9①)辩证否定是事物之间的相互否定。 提示:辩证否定是事物自身的否定。 4.新事物是对旧事物的彻底否定。 提示:新事物是对旧事物的辩证否定,而不是全盘否定。是既肯定又否定,既克服又保留,即“扬弃”。;命题探究 命题角度1　辩证否定观 典例导引(2016·江苏卷,30)在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀绝技的手工艺大师,他们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中,为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是(　　) ①要树立辩证的否定观　②要坚持共性与个性相统一　③创新推动社会制度的变革　④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A.①② B.①④ C.②③ D.③④;;考点二唯物辩证法与创新意识 考点透析 1.辩证法的革命批判精神与创新意识;2.创新的社会作用;拓展提示 创新的哲学依据;易错易混 1.科学的本质就是创新,创新就是创造出全新的事物。 提示:科学的使命就是揭示事物的本质及其规律,从而指导人们通过实践推动事物的发展。科学技术的每一次进步都是通过创新实现的,科技的本质就是创新。辩证否定的实质是“扬弃”,因此创新必须吸收、保留和改造旧事物中积极的因素,并增添为旧事物所不能容纳的新内容,创新并不意味着创造出与旧事物没有联系的全新的事物。 2.没有矛盾就没有世界,创新就是不断否定旧的矛盾。 提示:矛盾具有普遍性,没有矛盾就没有世界是正确的。创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。创新需要不断否定旧事物、旧矛盾,但不是简单地否定旧矛盾的一切,而是辩证否定,是既克服又保留,即“扬弃”。 3.创新是事物发展的源泉和根本动力。 提示:矛盾是事物发展的源泉和根本动力。;命题探究 命题角度2　辩证法的革命批判精神 典例导引[2017·全国Ⅱ卷,40(1)(3)]阅读材料,完成下列要求。 有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领