函数图像第一课时.pptVIP

八年级 下册 19.1.2　函数的图象（1） 重庆市涪陵第十五中学 邓 秋 林 一.本节课教学目标： 知识与技能： 1．学会用列表、描点、连线画函数图象． 2．学会观察、分析函数图象信息． 过程与方法： 1.提高识图能力、分析函数图象信息能力． 2.体会数形结合思想，并利用它解决问题， 提高解决问题能力 情感、态度与价值观： 1.体会数学方法的多样性，提高学习兴趣． 2.认识数学在解决问题中的重要作用从而加 深对数学的认识 二.探究一. 函数的图象 正方形的边长x与面积S的函数关系为 , 其中自变量x的取值范围是 。 x 0 答：因为x表示的实际含义是正方形的边长， 边长只能为正。 你能解释x＞0这个范围是怎样确定的吗？ S = x2 计算并填写下表： 如果我们在直角坐标系中，将你所填表格中的自变量 x 及对应的函数值 S 当作一个点的横坐标与纵坐标(x,s)，即可在坐标系中得到一些点。 x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 … S=x2 (x0) … 0 0.25 1 2.25 4