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课 程 设 计 报 告 度) 名 称： 保险学 题 目： 院 系： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 姜天赐 设计周数： 1 成 绩： 日期：2012年12月20日 江西理工大学 保险学课程设计报告 PAGE 1 一、课程设计的目的与要求 课程设计目的 为了帮助学生理解、掌握《保险学》课程专业理论知识，提高学生发现、分析并解决实际问题的能力，学生在完成《保险学》课程学习后，结合所学的专业知识、技术及方法，按课程设计大纲要求完成相应的工作。旨在通过本次课程设计，学生独立进行《保险学》课程设计工作，加强学生对保险实务的了解，完善对《保险学》课程的理解,使学生能够运用所学的保险基本原理和方法解决实际问题。 （1）培养学生在资料调研、市场调查、模型设计和论文写作等方面的能力； （2）培养学生综合运用所学的理论知识独立分析和解决实际问题的能力； （3）培养学生严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。 课程设计的内容和要求 2.1 课程设计的要求 学生根据课程设计大纲，确定方向、收集资料，按要求完成课程设计报告的写作。 （1）学生应以积极认真的态度、踏踏实实的作风对待课程设计； （2）学生应遵守课程设计计划安排，按时完成各阶段的工作； 2.2 课程设计的内容 （1）课程设计包括现代保险的所有内容，使学生得到较全面的综合训练，满足课程设计的教学目的与要求。 （2）课程设计的选题应注意结合保险专业研究动态和我国保险的实际，鼓励有创意的新保险研究项目（新保险产品、新保险组织、新保险市场等）；另外，也可以翻译一篇国外新险种而国内没有的险种。 （3）通过对我国保险问题的研究，最终形成课程设计报告，包括国内外研究现状综述、对问题的剖析和相应的解决对策等内容。 （4）把设计流程图、程序、表格、数据、调查问卷、英文原文等放在附录部分。 （5）学生撰写一篇5000字以上的课程设计论文，查阅10--20篇的中、外文献资料。 课程设计进度安排 序号 阶段内容 所需时间 1 学生提出课程设计大纲及具体内容。 1周 2 学生进行收集资料、市场调查。 2周 3 学生撰写课程设计报告。 1周 合 计 4周 课程设计说明书 4.1 课程设计步骤 （1）指导教师提供参考意见和学生自己决定设计题目； （2）指导教师讲解课程设计要求、目的、难点和正文的主要内容； （3）学生理解设计课程设计结构(包括大纲及具体内容)； （4）学生进行资料收集、市场调查； （5）学生撰写课程设计报告； 4.2 课程设计报告书写格式 课程设计报告书写格式按非理工类学年论文撰写规范要求书写。 课程设计评分标准 评 定 项 目 评分成绩 1．选题合理、目的明确（20分） 2．设计方案正确，具有可行性、创新性(30分) 3．态度认真、学习刻苦、遵守纪律（20分） 4．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于10篇）（20分） 5．按时完成任务（10分） 总分100分 备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。 二、设计正文 正文为宋体，五号字 行间距为21 三、课程设计总结或结论 正文为宋体，五号字 行间距为21 四、参考文献 (参考以下格式写) [1] 权明富，齐佳音，舒华英.客户价值评价指标体系设计[J].南开管理评论，2004，7(3):17-18. [2] 刘小洪，邹鹏. 商业银行客户关系价值管理模型研究[J].管理科学，2005，18(3):57-60. [3] 刘展，冯宗宪. M.H.DIS模型在我国上市公司信用评估中的应用研究[J].系统工程理论与实践，2004(2):76-82. [4] 李纯青，徐寅峰，张洋. 基于知识管理的动态客户关系管理研究[J].中国管理科学，2004，12(2): 88-94. 五、附录