加权平均数学案.docVIP

20.1.1平均数学案 学习目标： 了解加权平均数的意义，学会根据加权平均数的计算公式进行有关计算，运用平均数的相关知识来检验生活实际中的各种问题。 算术平均数的表示：学习重点：运用平均数知识解决实际问题，科学认识事物。 算术平均数的表示： 学习难点: 对数据的权及其作用的理解。 学习过程: 做一做 1.求下列数据的平均数：3，0，-1，4，-2 2.若4，6，8，x的平均数是8，求x的值。 探一探: 同学们，阅读课本第111页至112页例题以上部分，回答问题 什么是加权平均数？“权”的含义是什么？ 2.一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们各项的成绩（百分制）如下： 应试者 听 说 读 写 甲 85 83 78 75 乙 73 80 85 82 （1）如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3∶3∶2∶2的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？ （2）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照2∶2∶3∶3的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？ 做一做 想一想 选手 演讲内容 演讲能力 演讲效果 A 85 95 95 B 95 85 95 1、一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分，各个成绩均按百分制，然后再