19.2.1正比例函数导学案 (3).docVIP

19.2.1 正比例函数学案 学习目标： 1、理解正比例函数的概念。 2、掌握正比例函数解析式特点，并能判断正比例函数关系。 3、经历思考，探究过程发展总结归纳能力，能有条理，清晰地阐述个人观点。 学习重点：理解正比例函数意义及解析式特征。 学习难点：正比例函数特征 学习过程： 活动一：正比例函数的概念 1、完成P86页问题 2011年开始运营的京沪高速铁路全长1 318 km.设列车的平均速度为300 km/h考以下问题： (1)乘京沪高铁列车，从始发站北京南站到终点站上海虹桥站，约需多少小时(结果保留小数点后一位)？ (2)京沪高铁列车的行程y(单位：km)与运行时间t (单位：h)之间有何数量关系？ (3)京沪高铁列车从北京南站出发2.5 h后，是否已经过了距始发站 1 100 km的南京南站？ 2、完成P86页思考，下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数解析式。这些函数解析式有哪些共同特征？2-1-c-n-j-y （1）圆的周长随半径的变化而变化。 （2）铁的密度为7.8g/,铁块的质量m（单位：g）随它的体积V（单位：）的变化而变化。 （3）每个练习本的厚度为0.5cm，一些练习本摞在一起的总厚度h(单位：cm)随练习本的本数n的变化而变化。 （4）冷冻一个0℃的物体，使它每分钟下降2℃，物体的温度T（单位：℃ ◆解析式为：（独立完成） ◆共同特征为：（小组讨论完成） （1）观察这些函数关系式，这些函数都是常数与自变量 的形式； （2）一般地，形如 （ ）函数，叫做正比例函数，其中叫做 。 （3）正比例函数具有的特征为： 活动二：辨析概念。 1、下列函数中，那些是正比例函数？______________ （1） （2） （3） （4） （5）y= （6） y=x 2、判断，正确的画√，错误的画×。 ① y=kx,则y是x的正比例函数。 （ ） ② 若y=2(x-1)+2，则y是x的正比例函数。 （ ） ③ 若y=,则y是x的正比例函数。 （ ） ④ 速度一定时，路程S与时间成正比例 （ ） 活动三：确定正比例函数解析式 ◆小组讨论完成下列问题 1.已知函数y＝(k－2)x|k|－1(k为常数)是正比例函数，则k＝________． 2.已知y＝(m＋1)x ＋2n－5是正比例函数，求m，n的值． 3.根据下表，写出y与x之间的函数解析式：_______，这个函数是________函数． ◆跟踪训练 　1已知一个正比例函数的比例系数是－5,则它的解析式为____________ 2.关于x的函数是正比例函数，则m__________ 3.若y=5x是正比例函数，则m=___________. 4. 若是正比例函数，则＝ . 5.如果每盒圆珠笔有12支，每盒的售价是18元，那么圆珠笔的总售价y(元)与数量x(支)之间的函数解析式为(　　) A．y＝12x　 B．y＝18x　 C．y＝ D．y＝ 活动四：达标测评 1.y=, y=, y=3x+9, y=2x中，正比例函数是____________. 2.若x、y是变量，且函数y=（k+1）是正比例函数，则k=_________. 3.若函数是关于的正比例函数，则 4.设函数是正比例函数，，则m的值为 。 5．已知y与x成正比例，且x=2时y=-6，则y=9时x的值