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幼儿音乐教育中教学和教研相结合模式探究 摘要：在幼儿教育中，由于幼儿年龄小，处于身 心发展的初级阶段，教学内容难以完全理解，因此对于幼儿 教育方式方法的研究尤为重要。音乐在传达情感，满足人的 心理需求的同时，也为生活增添了乐趣，应认识音乐教学在 幼儿园教育中的重要性，将教学与教研相结合，在教学中进 行科学的教学研究，以教学研究理论成果为基础，不断改进 幼儿音乐教学模式，提升教学效果。着重对幼儿音乐教育中 教学与教研相结合的模式进行研究分析，提出相关建议。 关键词：幼儿；音乐教育；教学；教研 为了孩子的健康成长，不仅要将他们培养成为对社会有 用的知识型人才，还要注重从小培养孩子正确的审美观念。 这就要求教师在教学中开展科学合理的教研活动，及时发现 孩子的兴趣爱好及各方面的才能，鼓励孩子发展自己的专 长，展示自己的个性。教师的教学也要建立在教研成果的基 础上，在实践中不断改进教学模式，提高教学质量。因此， 在幼儿音乐教育中，教学与教研应同时展开，在实践活动中 分析研究更为科学的教学方法，为孩子以后的学习发展奠定 基础。 一、在幼儿阶段开展音乐教学研究的重要性 现代社会不断发展，幼儿教育逐渐显示出了它的重要 性。在幼儿阶段，因幼儿发展规律及学习特点，幼儿教学本 身存在趣味性等因素，使孩子对学习有着极大的兴趣。但是 我们应认识到，随着社会教育观念的改变，孩子发展环境的 变化，传统的教学