卢闪闪-图画拉伸又翻转教案.docxVIP

教学设计 课题：图画拉伸又翻转 教师：泰山庙街小学 卢闪闪 教学目标： 理解翻转和旋转的意义，能对图画的部分进行翻转。 能联系实际生活，对图画进行不同程度的拉伸。 通过对图画变形，感受电脑作图的强大功能，提高学习兴趣。 教学过程： 激情导课（3分） 同学们，我们这节课来玩个游戏好不好？拼图游戏会不会？老师看谁这节课纪律最好，就选谁来玩。今天老师给大家带来了一张特别的拼图游戏。要求是不能移动位置却能拼好图。老师要请坐姿最标准的同学来拼第一块。 民主导学 一、认识旋转和翻转（8分） ①“老师想采访一下这位同学，你是怎样操作这块拼图的？” ②“你来说说你又是对这块拼图做了怎样的调整？” ③“谁知道他是怎样旋转这块拼图的？” 设计意图：通过实物操作，旋转翻转图片，理解旋转180度、左右旋转90度、垂直翻转、水平翻转的意义。 电脑拼图（15分） 黑板上的拼图已经完成了，那么电脑上的这张拼图你能在画图软件中完成吗？老师已经将拼图这张图片发送到大家的电脑桌面的文件接收柜中了。我们第一步要做的是什么？——在画图软件中打开它。为了检查同学们前几节课的学习情况，老师要抽查一位同学，请他来讲桌上演示给大家看，还不会的同学抓住机会再学一次。（学生演示在画图软件中粘贴图片） 拼图打开了，我们先从第一块开始拼。电脑怎么知道现在我们要拼第一块了？（选中，强化学生的操作之前先选中对象的思想）有同学找到旋转