【教学设计】《听听那冷雨》（北师大）.docxVIP

《 听听那冷雨 》 教材分析 教材分析 《听听那冷雨》是著名诗人余光中的散文作品。这篇散文抒写的是深深的思乡情绪，这种乡情主要是通过雨声的描写流淌而出的，借冷雨抒情，将自己身处台湾，不能回大陆团聚的思乡情绪娓娓倾诉，但另一方面这种乡情也表现在他在文中化用的诗词里面，中国古典诗词的意趣在被赋予生命的冷雨中表现得更淋漓尽致。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言； 积累中国古代山水诗，品味祖国的山水之美； 根据自己的经历，借鉴文本的表达技巧，能够写出情景交融的文段。 【过程与方法目标】 鉴赏文中的优美的语言, 品味其意境之美 。 【情感态度价值观目标】 体味文中蕴涵的深挚的感情 。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 体会“听听那冷雨”中“听冷雨”所蕴含的深深的家国之思、文化乡愁。 【教学难点】 品位语言，体悟意境。 课前准备 课前准备 准备多媒体教学课件。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 杜甫说“春雨贵如油”，那是暖雨的丝丝滋润，而有人却偏偏喜欢“冷雨”，他为何喜欢冷雨？他又从冷雨中体会到了什么？今天让我们一起走进余光中的《听听那冷雨》，听听他对冷雨的诉说，那种独特的冷雨的感受。 二、初读课文，扫清障碍： 1、作者简介： 余光中，当代著名诗人、作家、文学评论家和翻译家。1928年生于南京，祖籍福建，1949年随父母