【教学设计】《辛亥革命与中华民国的建立》（华东师大）.docxVIP

《辛亥革命与中华民国的建立》 教材分析 教材分析 20世纪初，面对空前严重的民族危机，中华民族在政治和思想文化领域进行了两场重大而深刻的变革。 孙中山领导的辛亥革命是完全意义上的近代民族民主革命。它以疾风暴雨之势推翻了长达260多年的清王朝统治，结束了延续两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。本课共有三目，分别是“孙中山创立同盟会”“武昌起义”和“中华民国的成立”。它们之间存在着必然的联系：在孙中山的领导下，革命党愈挫愈奋，一次又一次的武装起义，最终推动了武昌起义的爆发，这些武装起义基本上都是革命党人在同盟会纲领和旗帜下进行的，也正是由于武昌起义的成功，中华民国才得以于1912年元旦成立。 教 教学目标 【知识与能力目标】 了解并概括孙中山的主要革命活动，培养学生自学能力，归纳历史知识能力及口头表述历史事件的能力。 了解武昌起义和中华民国成立的情况，评价辛亥革命的历史意义。 【过程与方法目标】 通过巧设历史情境激发学生的学习兴趣。 通过自主性和协作性学习，组织引导学生阅读教材和相关资料，探究辛亥革命的成败得失。使学生逐步掌握正确分析评价历史问题的途径和方法。 【情感态度价值观目标】 通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业；树立青少年“天下兴亡，匹夫有责”的历史责任感