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编号：
实习
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成绩
《编译原理》课程
实习报告
编 号： 3
实习题目： 语法分析器
专业（班）： 计科六班
学生学号： 2011301500204
学生姓名： 何子龙
任课教师： 杜卓敏
问题定义与分析
1.1 实习目的
构造一个小语言的语法分析程序。
1.2 实习要求
（（1）输入属性字文件，输出源程序是否符合语法要求的结果：
正确——该程序符合语法要求。
错误——指出错误位置。
（2）运行实例：
例 1： 输入 i:=1+;
输出 表达式错误。
例2： 输入 program ex1；begin i:=1 end.
输出 该程序是正确的。
1.3 要求分析
1.3.1 输入部分
输入为文法源程序，定义CString 类型变量 m_EnterString ，用于获取编辑框1的输入，将其转换为char类型的数组，用s 保存，即char *s=m_EnterString.GetBuffer() 。
1.3.2 输出部分
对于错误的程序，输出相应错误类型；对于正确的程序，输出该程序是正确的。定义CString 类型变量m_OutputString ，用于输出词法分析结果到编辑框2，用如下函数给m_OutputString 添加输出内容，如程序正确时代码：m_OutputString.Insert(m_OutputString.GetLength(),该程序是正确的);
如图所示：
1.3.3 待分析的简单语言的语法
用扩充的BNF表示如下：
⑴程序：：=program begin语句串end|begin语句串end
⑵语句串：：=语句{；语句}
⑶语句：：=赋值语句
⑷赋值语句：：=ID：=表达式
⑸表达式：：=项{+项 | -项}
⑹项：：=因子{*因子 | /因子
⑺因子：：=ID | NUM | （表达式）
1.3.4 语法中的各种单词符号对应的类别码
单词符号
类别码
单词符号
类别码
begin
1
18
end
2
=
19
if
3
20
then
4
21
else
5
22
while
6
=
23
program
7
24
int
8
(
25
char
9
)
26
标识符
10
{
27
常数
11
}
28
+
12
29
-
13
;
30
*
14
,
31
/
15
[
32
=
16
]
33
:=
17
#
0
program
34
其中对应于在词法分析程序中，变化的是将关键字do改为program，和begin两者至少出现一个作为程序的开始标志。
设计
2.1 数据结构
定义了以下字符串类型数据：
CString m_EnterString ：用于接受编辑框1输入的源程序
CString m_OutputString; ：用于保存输出到编辑框2的内容，即输出源程序是正确的还是错误的，对于错误的程序还需要说明错误类型
char *s=m_EnterString.GetBuffer() ：用于将输入的Cstring类型转换为字符数组
类型
界面数据结构：（仅在词法分析程序的基础上改变了以下组件的位置与大小）
IDC_STATIC1 (Group-
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