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课题名称： 一个中国孩子的呼声 学　　校 环南一小 设 计 者 范小静 年　　级 四年级 学　　科 语文 章　　节 第四单元 学　　时 二 教学环境 硬件环境 电脑、展台、大屏幕 软件环境 Word\ppt 教学设计 教学目标 1、知识与技能目标： ⑴　了解局部战争的情况。 ⑵　理解重点词句，有感情地朗读课文，背诵课文。 2、过程与方法目标： 理解课文中重点词句的深刻含义，体会“我”对父亲的无比怀念，对和平的无比渴望。 3、情感态度与价值观目标： ⑴　使学生了解“世界并不太平，不少地区还弥漫 着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”从而唤起学生树立维护和平的观念。 ⑵　体会“我”对父亲的无比怀念，对和平的无比渴望。 教学重、难点 【教学重点】 　　理解课文中重点词句的深刻含义，体会“我”对父亲的无比怀念，对和平的无比渴望。 【教学难点】 　　认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”从而唤起学生树立维护和平的观念。 学习者分析 文本距离学生的生活较远，我们的学生生活在中国这片比较和平的圣土上，很难体会到“战争”这个可怕的代名词意味着什么！很难想象出作者雷利的痛苦心境。 教学过程 教学环节 活动设计 设计意图 媒体、教学资源、教学工具(含教学平台)的使用及分析 教师的活动 学生的活动 复习检测旧知 大屏幕出示生词 自读、同