课题:同学的肖像
科目:美术
教学对象:七年级85班
课时:1
提供者:杜莹
单位:西双版纳州勐海县勐往中学
一、教学内容分析(简、这节课的价值以及学习内容的重要性)
?重点突出头像特征的两个重点:1、脸型;2、五官。目的主要是为了提高学生对人物头像特征的整体认识。
二、教学目标(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述)
?知识与技能:掌握人物头像的基本脸型与五官特征。
?过程与方法:能比较准确的表现五官的位置及比例关系。
?情感态度与价值观:对“爱美之心”的心灵呼唤,乐于“我画我”,“我画我们”。
三、学习者特征分析(说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点),以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析,比如说是通过平时的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等)
?通过学生平时的绘画作业来看,学生对人物的脸型认识就只知道“瓜子脸”,而对五官的构成了解较详细,但是在脸上的位置、基本比例关系模糊不清,可以说全然不知。
四、教学策略选择与设计(说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略)
? 本课试图通过电脑的程序设计,将基本脸型、五官特征搬上“银幕”,化“静”为“动”。旨在把多媒体教学手段适时推进到中学美术教育教学中去。
五、教学重点及难点(说明本课题的重难点)
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