【教学设计】《我的伯父鲁迅先生》（鄂教）.docxVIP

《我的伯父鲁迅先生》 甘肃镇原南川小学 梁芃 教材分析 教材分析 这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。选编这篇课文的主要意图是，一让学生感受鲁迅的高尚品格；二引导学生学习抓住语言、动作、神态描写刻画人物的方法；三培养学生理解含义深刻的句子的能力。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.会写12个生字，能正确读写并理解“遗体、挽联……”等词语。 2.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学会抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。 【过程与方法目标】 通过典型事例分析，把握鲁迅人物形象，初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎恨旧社会，为自己想得少，为别人想得多，深受人民群众爱戴的人。 【情感态度价值观目标】 学习鲁迅先生爱憎分明，为自己想的少、为别人想的多的崇高品质。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1.让学生感受鲁迅先生的高尚品质； 2.引导学生学习抓住语言、动作、神态描写刻画人物的方法。 【教学难点】 联系时代背景，理解含义深刻的句子，感受鲁迅先生“为自己想得少、为别人想得多”的崇高精神。 课前准备 课前准