大象版科学五上滑梯里的奥秘课件.pptVIP

实验方案 * 3 滑梯里的奥秘 五年级上册义务教育课程标准实验教科书 五（三）班 课件制作：洛阳市瀍河回族区巨龙小学教师伊伊 游乐场 滑梯里的奥秘 1、感受摩擦力的存在。 2、知道摩擦力是一种阻碍物体运动 的力。 3、知道摩擦力的大小与压力的大小、接触面的粗糙程度有关。 学习目标 一个物体在另一个物体上滑动时，受到的阻碍滑动的力，叫做摩擦力。 猜想：摩擦力的大小可能与什么因素有关系？ 可能与接触面粗糙、光滑有关。 可能与物体之间压力大小有关。 可能与坡度有关。 可能与运动方式有关。 可能与接触面的材料有关。 可能与重量有关。 等等 研究问题一：摩擦力与接触面粗糙、光滑的关系？ 研究问题二：摩擦力与物体之间压力大小的关系? 实验名称： 研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系 实验器材： 木板、玻璃、白纸、毛巾、钩码、测力计 实验步骤： 1、测出木板在玻璃上的摩擦力。 2、测出木板在白纸上的摩擦力。 3、测出木板加两个钩码在毛巾上的 摩擦力。 这样对吗？为什么? 4、讨论、对测出的数据比较分析得出结论。 研究问题 我们组的猜想 接触面 摩擦力（牛顿） 我们组的结论 研究记录表一 摩擦力与接触面粗糙、光滑的关系 接触面越粗糙，摩擦力就越大，接触面越光滑，摩擦力越小。 玻璃桌面 木板 毛巾 摩擦力与接触面有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大，接触面越光滑，摩擦力越小。 研究记录表(二) 研究问题 我们组的猜想 压　力 摩擦力（牛顿） 我们组的结论 摩擦力与物体之间压力大小的关系 压力越大，摩擦力越大，压力越小，摩擦力越小。 木块 木块+2个钩码 木块+4个钩码 摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大，压力越小，摩擦力越小。 怎样测定摩擦力的大小？ 用弹簧测力计拉动木块在水平长板上做匀速直线运动，弹簧测力计的读数就等于摩擦力的大小。 温馨提示 1、测量物体摩擦力时，一定要水平匀速拉动物体，物体刚好运动起来的力就是它受到的摩擦力。 2、弹簧测力计不能与接触面（玻璃、木板、毛巾）接触。 4、注重小组合作，边实验边记录。 3、要在物体匀速运动时读数。 5、完成实验的小组整理好实验器材，并思考结论。 *