【教学设计】《项脊轩志》（苏教）.docxVIP

《项脊轩志》 山西省太谷县第二中学校 韩晶 教材分析 教材分析 在明代散文中，归有光的《项脊轩志》是一篇不可多得的散文艺术珍品。作者叙写了当年的书斋，回顾了自己青年时代刻苦攻读的生活和志趣，引出自己同祖母、母亲及妻子“多可喜，亦多可悲”的往事。全文形散神聚，文淡情浓，极具艺术感染力。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧；? 2、理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。 【过程与方法目标】 在熟读的基础上理清思路，把握脉络，体味作者思路清晰、语言流畅的特点；? 体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 【情感态度价值观目标】 体会作者在日常琐事的记叙中所蕴含的浓浓深情，感受亲情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解作者对家道衰落的伤感，对故居亲人的眷恋；?? 领会细节，把握课文“多可喜，亦多可悲”的内涵。? 【教学难点】 1、通过细节描写感悟作者在叙事中营造出来的抒情氛围；? 2、领略本文记物、叙事和抒情融于一炉，如行云流水，舒卷自如；笔墨纡徐平坦，悱恻动人的散文艺术之美。课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 3、学生课前查阅相关背景资料，查阅资料，查阅“表”的文体特征。 教学过程 教学过程 第一课时 一、创设情景，激情