【教学设计】《正确判断与选择》（粤教）.docxVIP

《正确判断与选择》 教材分析 教材分析 本课是八年级《道德与法治》上册第一单元《做人之本》中第二课第二框《正确判断与选择》的内容，本课是让学生认识社会的复杂性，能正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能做出正确的选择。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，做出正确的判断与选择。 【过程与方法目标】 提高明善恶，辨是非的能力，能够正确对待长辈亲朋，传播媒体，社会流行等不同的社会影响，在生活道路上做出正确的选择。 【情感态度价值观目标】 运用良知的标尺对社会影响做出判断和选择，对诱惑不软弱，对错误不盲从，把自己培养成为一个是非分明、品德高尚的人。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 长辈亲朋、公共传播媒体、社会流行等不同的社会影响。 【教学难点】 正确对待来自社会流行的影响，克服判断是非的障碍，选择正确的人生道路。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、达标训练活页纸。 教学过程 教学过程 课堂导入 观察漫画图片（见课本P13探究园），思考下面问题： （1）你认为小克的叔叔是不是了不起的人？为什么？ （2）我们应该佩服什么样的人？ 二、课堂探究 探究点1 欣赏漫画《将门虎子》（见课件），并回答：这幅漫画说明了什么？ 总结：漫画