【教学设计】《索溪唂的“野”》（人教）.docxVIP

《索溪峪的“野”》 霍山县城西小学 徐红卫 教材分析 教材分析 《索溪峪的“野”》是人教版六年制小学语文第十一册的一篇略读课文，作者以生动优美的语言从山、水、野物、人四个方面，描写了索溪峪天然的、野性的美，课文篇幅较长，在一课时的教学中，应让学生抓住自己觉得写的最好的地方自读自悟，做到放得开，读得精，悟得深。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 有感情地朗读课文。 【过程与方法目标】 学习作者通过优美的语言字里行间的透漏出自己的情感的方法。 【情感态度价值观目标】 感受索溪峪天然野性的自然风光。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、理解索溪峪的“野”表现在哪几个方面；?? 2、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然，崇尚纯真的思想感情。 【教学难点】 1、领悟作者抓住景物特点先概括后具体描写的表达方法；?? 2、体会作者的思想感情。 课前准备 课前准备 索溪峪风景图片、多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 1、引入新课（多媒体展示） 张家界森林公园，是我国第一个森林公园，它与天子山索溪峪构成了山奇、水奇、石奇、云奇、树奇的武陵源。这里千峰竟立，争奇斗研，山势之雄伟，山色之秀丽，让人称奇叫绝。这里哪儿都是一副如诗如画的天然绝景。? 其中的索溪峪，更是别具一格，有着其他景点无法比美的魅力。想去看看吗？今天，我们就借助湖南作家曹敬