【教学设计】《正面战场的抗战》（人教）.docxVIP

《正面战场的抗战》 教材分析 教材分析 本课是人教八年级（上册）第六单元的内容，这一单元地位很重要，上承七七事变、下启抗日战争的胜利。因此本课无论在本单元中有举足轻重的作用。台儿庄战役、武汉会战和长沙会战，国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出崇高的爱国主义思想情感，在正面战场浴血奋战，值得后人钦佩。 教 教学目标 【知识与能力目标】 知道正面战场的台儿庄战役、武汉会战及第三次长沙会战的基本史实；正确分析理解正面战场的抗战 【过程与方法目标】 通过提供材料让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习方法 【情感态度价值观目标】 1、通过本课的学习，了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，激发仇恨法西斯的情感，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神； 2、通过学习正面战场中，中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹，激发学生的强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。 【教学难点】 正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。 课前准备 课前准备 1、电脑、投影仪； 2、相关的文字、图片资料及相关的音像制品及设备。 教学过程 教学过程 导入新课 播放《血战台儿庄》视频，这部影片真实而生动地描绘了一九三八年冬季，侵华日军企图打通京浦路，