【教学设计】《送别秋天》（浙教）.docxVIP

《送别秋天》 教材分析 教材分析 《送别秋天》是浙教版道德与法治二年级上册第三单元《秋天收获多》中的第四课。本课是这一单元里的最后一课，在前三课中，学生已经初步认识和感受了秋天的美景，了解了秋天的保健常识。在这样的基础上送别秋天，让学生想出各种方法留住秋天，回报秋天，培养学生亲近自然、热爱自然的情感以及动手能力。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 培养学生仔细观察周边事物变化的能力，关心身边的人和事，同时乐于付出自己的爱心； 在学生对秋天有更深一步的认识与了解的基础上，激发孩子们可以通过制作树叶画、种子标本等活动，欣赏和感受秋天的美丽，从而激发热爱与感恩大自然的情感。 【过程与方法目标】 通过动手简单地制作一些与秋天有关的作品，将秋天留在自己的印象中。 【情感态度价值观目标】 通过学习，使同学们乐于付出自己的爱心，做一些力所能及的事。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 了解秋天即将过去，周围事物发生的变化，我们能做些什么。 【教学难点】 引导学生欣赏自然界的美丽，激发感恩大自然、回报大自然的情感。 课前准备 课前准备 教师：准备树叶、图片、儿歌等，制作多媒体课件。 学生：1、学生课前收集各种秋天的种子及落叶； 2、学生准备剪刀、双面胶和秋天的景色照片。 教学过程 教学过程 一、小实践： 1、师：同学们，秋天是金色的季节，秋天是瓜果飘香的季节，秋天是美丽的季节。在这美好的