【教学设计】Unit 1 Section B（人教）.docxVIP

Unit 1 How can we become good learners? 叶集实验学校 武海燕 Period 1 Section B (1a-2e) 教材分析 教材分析 本单元围绕“做一个优秀的学习者”这一话题，首先引入了“I study by working with a group.”这一重点句型，接下来学习how引导的特殊疑问句及其答语和复习现在完成时态。Section A包含两个教学重点：其一要求学生学习、掌握“I study by working with a group.”这一重点句型，；其二，学习how引导的特殊疑问句及其答语。 Section B是在Section A基础上的拓展，主要是语言的学习、运用和巩固阶段。 另外，本单元介绍了许多优秀的英语学习习惯与方法，可引导同学们借鉴采用。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 通过本课学习，能用描述学习中遇到的困难，掌握听力内容，用对话的形式复现听力内容。 能够用更丰富的语言描述更多的学习困难和解决办法。 【过程与方法目标】 利用男女分组竞赛、听力练 习、图片或制作课件等来展开课堂教学进行对话练习、口头作文、听力操练等巩固知识活动，进行听说课的课堂教学。 【情感态度价值观目标】 通过本节课的学习，鼓励学生直面学习困难，积极探索解决方案。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1. 训练学生能够完成听