【教学设计】《阳光皮肤》（北师大）.docxVIP

《阳光皮肤》 教材分析 教材分析 《阳光皮肤》是北师大版语文六年级教材中的一篇自读课文，所在单元的主题词是“地球大家庭”。这篇课文是继前几篇维护和平为主要内容的文章后，又一篇反映南美黑人追求团结、平等、互助愿望的力作，文章以课堂对话为主线，展示了各具特色的语言，通过我的一番话写出了南非黑人的渴望。人物语言简洁、活泼，耐人寻味。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容，体会“我”渴望全世界人民团结、平等、互助的美好愿望； 2、初步认识插叙的记叙顺序，学习文章详略得当的组材方法，培养学生的阅读能力。 【过程与方法目标】 引导学生从把握人物语言、举止往人物内在的精神世界发展，通过与文本对话的过程，加深对课文的理解，品味语言魅力。 【情感态度价值观目标】 培养学生热爱和平，“地球是一个大家庭”的美好心灵，感受人们对平等、和平 、发展的渴望。 【教学重点】 流利，有感情地朗读课文，感情课文内容，体会“我”渴望全世界人民团结、平时、互助的美好愿望。 【教学难点】 调动学生们“积极性”以达到更好地把握文章内容，把握人物性格。 课前准备1、多媒体课件； 课前准备 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 教学过程 教学过程 一、创设情境，激情导入： 同学们我们知道地球很大，1500多年前，人们从长安出发，沿丝绸之路到波斯，大概要走上半年。然而