【教学设计】《向祖国问好》（河北人民）.docxVIP

《向祖国问好》 教材分析 教材分析 经过一单元的学习，同学们适应了二年级的生活方式，在学习中不知不觉进入了金色的秋天，国庆节也快要来临了，本课向学生介绍了祖国的生日，由此进一步阐述，我们应该怎样欢度祖国的节日，让学生更加热爱祖国，培养爱国主义感情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 认识国旗，知道国旗、国徽出现的一些场合。 【过程与方法目标】 知道关于祖国的一些浅显常识，如首都等。 【情感态度价值观目标】 体会到国旗和祖国荣誉的关系。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 认识国旗，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系，欢度祖国的节日。 【教学难点】 激发学生热爱祖国之情。 课前准备 课前准备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：王小二、刘胡兰、董存瑞的故事。 教学过程 教学过程 一、新课导入： 师出示生日蛋糕，并唱祝你生日快乐。 老师：同学们你的生日是什么时候呢？有谁知道自己爸爸妈妈的生日呢？ 学生回答 老师：同学们非常棒能说出父母的生日，那祖国妈妈的生日是什么时候呢？ 学生回答 老师：对就是10月1日 二、祖国的生日 老师：打开课本第17页，我们来看一下开国大典的故事。 老师：在首都北京天安门城楼上，悬挂着中华人民共和国国徽，天安门广场上高高飘扬着中华人民共和国国旗——五星红旗，它是祖国的象征和标志。 老师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？ 小结：在学校的操场上、天安门广场、