【名师导学】2018年秋七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固小结同步（含新题） .pptVIP

第3课　远古的传说 * 第三单元小结 主要知识点 …………………..… 3 对点训练 ……………..… 5 单元知识归纳 ……………..……..… 1 知识归纳 建立：公元前221年，嬴政灭六国，建立秦朝，定都咸阳 灭亡：秦末农民起义 原因：秦的暴政 表现 陈胜、吴广大泽乡起义 项羽、刘邦起义 政治：创立了大一统的中央集权制度 经济：统一货币（圆形方孔半两钱）和度量衡 文化：统一文字（小篆） 交通：统一车辆和道路的宽窄 军事：修长城、北击匈奴、开凿灵渠 巩固统一 秦统一中国 统一多民族国家的建立和巩固 知识归纳 统一多民族国家的建立和巩固 西汉建立和“文景之治” 西汉建立：公元前202年，在楚汉之争刘邦打败项羽，建立汉朝，定都长安 “文景之治”——原因：休养生息政策 汉武帝巩固大一统王朝 政治：实施“推恩令”，建立刺史制度，加强对地方的控制 经济：盐铁专卖，统一铸币（五铢钱） 思想：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想 知识归纳 统一多民族国家的建立和巩固 东汉的兴亡 兴：25年刘秀称帝，定都洛阳，建立东汉，统治期间出现“光武中兴” 亡：东汉中期后，外戚宦官交替专权，引发张角领导的黄巾起义 丝绸之路 张骞通西域 丝绸之路 对西域的管理：公元前60年，设置西域都护，今新疆地区正式归属中央政权管辖 路线：长安——河西走廊——新疆 ——西亚 ——大秦（罗马） 作用：促进了东西方经济文化交流和发展 知识归纳 统一多民族国家的建立和巩固 造纸术的发明 医学 史学：司马迁著《史记》 宗教 西汉的科技和文化 东汉末年，道教产生 西汉：佛教传入中国 发明：西汉 改进：东汉蔡伦 张仲景：写成《伤寒杂病论》、“医圣” 华佗：发明“麻沸散”，创编“五禽戏” 主要知识点 第9课 秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义 第12课 汉武帝大一统的主要史实 第14课 丝绸之路在中外交流中的作用 第15课 华佗、张仲景和《伤寒杂病论》 第15课 造纸术的发明 第15课 《史记》的作者和体例 对点训练 知识点一： 秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义 1．(2017·长沙) 《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同。”这是指秦朝实行(　　) A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．郡县制 D 对点训练 2．(2017·济南)以下四幅图片,反映了中国古代不同朝代的中央机构设置情况。其中,属于秦朝的是(　　) A B C D A 对点训练 3．(2018·潍坊模拟)中国银行行徽(图1)的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币(图2)。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在(　　) A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝 A 对点训练 知识点二： 汉武帝大一统的主要史实 4．(2017·烟台)“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”．文中“推恩之令”在当时的最大作用是(　　) A．削弱了王国势力 B．促成了“文景之治” C．实现了思想上的大一统 D．促进了政治上的大一统 D 对点训练 5．(2017·玉林)从如右图可以推断出当时(　　) A．讲学者是墨家学派 B．听讲者是乡村学童 C．私人办学蔚然成风 D．形成尊师重教风尚 D 对点训练 6．(2018·淮安模拟)有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始？(　　) A．秦始皇 B．汉武帝 C．孝文帝 D．唐太宗 B 对点训练 知识点三： 丝绸之路在中外交流中的作用 7．张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，下列各项中属于从西域传入的是(　　) ①核桃 ②小麦 ③石榴 ④葡萄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 对点训练 8．(2018·聊城模拟)2015年3月，中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》，旨在重开“丝绸之路”。关于古代“丝绸之路”说法正确的是(　　) A．东汉张骞始开丝绸之路 B．促进了中外经济与文化交流 C．使世界连成一个整体 D．丝绸之路起点是洛阳 B 对点训练 知识点四： 华佗、张仲景和《伤寒杂病论》 9．(2017·益阳)下列科学家与其成就的搭配中，正确的一项是(　　) A．华佗——推算出圆周率 B．李时珍——写成《齐民要术》 C．张仲景——写成《伤寒