【教学设计】《足球史话》（北师大）.docxVIP

《足球史话》 教材分析 教材分析 《足球史话》是一篇说明文，介绍了足球的起源、发展及现代足球在各项体育项目中的突出地位。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、熟读课文，抓住表示时间的词语，把握足球发展的脉络；2、理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球的起源地； 3、了解我国与足球的关系，提高对足球运动的兴趣。 【过程与方法目标】 练习写提纲笔记，知道什么是“史话”，史话是以历史事实为根据，按照先后顺序介绍一段真实的历史的一种写作方法，故事性强，有浓郁的趣味性，起到一定的科普作用。【情感态度价值观目标】 理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运精神。 【教学重点】 抓住表示时间的词语，把握足球发展的脉络。 【教学难点】 理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运精神。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 教学过程 教学过程 一、创设情境，激情导入： 人类能够战胜大自然，靠的是这样的精神——协作，持之以恒。而这种精神在足球场上体现得淋漓尽致。今天我们来学习《足球史话》。二、作者介绍： 刘茵(1935～)，笔名肖阳。女。陕西渭南人。1953年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。著有报告文学集《徐曼小姐》，报告文学《团圆之后》、《繁星闪耀》，主编《当代中国热点写真》丛书(6部)等20余种，另