第2课时体积的测量.pptxVIP

第2课时　体积的测量 第1章　科学入门 1．单位换算。 (1)900 mL＝______ L； (2)0.5 m3＝______ L； (3)0.0085 dm3＝________ mL＝________ L。 知识要点分类练 知识点 1　体积及其单位 第4节　科学测量 0.9 500 8.5 0.0085 第4节　科学测量 2．请给下列数据填上合适的单位。 (1)一个饮料罐的容积约为350________。 (2)饮水机上一桶纯净水的体积约为18.9________。 (3)一个人的体积约为50________。 (4)一只标准集装箱的体积约为32.7________。 L mL dm3 m3 [解析] 固体体积单位常用m3、dm3、cm3，不用mL或L。 知识点 2　体积的测量 第4节　科学测量 3．测量液体体积的常用工具是(　　) ①量杯　②量筒　③试管　④烧瓶　⑤刻度尺 ⑥烧杯 A．②⑥ B．②③ C．①② D．④⑤ C 第4节　科学测量 4．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是(　　) A．当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 C．向量筒内倾倒液体，当液体接近所要量取的刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 D．首先要选一个量程合适的量筒，将其放在平稳桌面上，并使量筒刻度线正对自己 A 第4节　科学测量 5．用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为35 mL，则此液体的真实体积将比35 mL(　　) A．大 B．小 C．一样 D．都有可能 B 第4节　科学测量 6．下列测量工具中，没有零刻度标志的是(　　) A．学生用的三角板 B．量筒 C．温度计 D．米尺 B 第4节　科学测量 7．如图所示，量筒的测量范围是________mL，最小刻度值是________mL，图甲量筒内水的体积是________mL，量筒内所放物体的体积是________cm3。 0～50 20 2 22 规律方法综合练 第4节　科学测量 8．一只量筒内有50 mL水，当里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56 mL，则这个木块的体积是(　　) A．6 cm3 B．0.6 dm3 C．12 dm3 D．12 cm3 D 第4节　科学测量 9．用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是(　　) A．看上去不多不少 B．能淹没固体，且固体放入后水不会溢出 C．水面约在量筒中间 D．能淹没固体，且固体放入后水面不超过量程 D 第4节　科学测量 10．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面的最低处，读数为19 mL；倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11 mL。这位同学取出液体的体积(　　) A．等于8 mL B．大于8 mL C．小于8 mL D．无法判断 B 第4节　科学测量 甲、乙两名同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2－V1。乙同学的做法则是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水完全浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。比较这两种方法，回答下列问题。 拓展培优 第4节　科学测量 (1)你做此实验将选择的方法是________(填“甲”或“乙”)同学的做法。 (2)如果两名同学读数都是正确的，则他们计算出的石块体积可能不相等，较准确的是________(填“甲”或“乙”，下同)，结果偏大的是________。 (3)导致实验结果偏大的原因是_________________________________________________________。 甲 甲 乙 取出石块时，石块将量筒中的部分水带出