【教学设计】Lesson 2（接力）.docxVIP

Lesson 2 I like dancing. 教 教学目标 【知识目标】 1.学生能够理解、正确朗读并运用本课新单词(短语)； 2.学生能够认读并理解My hobby is XXX. I like doing XX. 【能力目标】 学生能表达自己喜爱参与的体育活动和日常活动。 【情感目标】 通过学习课文内容和重点句型鼓励学生积极参与各项活动，培养广泛的兴趣爱好 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能够运用I like doing XX.句型来描述自己喜欢参与什么活动。 【教学难点】 让学生意识到动词的ing形式可以承担类似名词的功能。 课前准备 课前准备 1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 2. 教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程 教学过程 Step1. Warm-up 1. 教师热情地和学生打招呼问好，复习上一课所学的内容。 2. 教师和学生一起拍手说学这节课所学的短语。 3. 利用课间，教师和学生一起做游戏，猜要新学的单词。 教师把写有相应单词的卡片分给学生，老师说一个单词，手中持有该单词卡片的学生快速举起手中的卡片。反应慢了的同学就要受罚，教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励。Step2. Let’s learn 看图说话 老师利用新学的短语，进行对话操练，可以师生之间，也可以生生之间。 A: What’s your ho