【教学设计】鉴赏·评论《送别诗三首·别董大》（北师大）.docxVIP

鉴赏·评论《送别诗三首-别董大》 巢湖市柘皋中学 葛庆国 教材分析 教材分析 《别董大》是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中。但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1．了解诗人高适，理解诗句含义； 2．有感情地朗诵全诗，背诵全诗，并能积累几首此类离别诗； 3．感悟及想象诗中所描绘的画面，体会作者豪壮的气概，乐观的精神。 【过程与方法目标】 通过反复诵读与探究，理解诗歌内涵。 【情感态度价值观目标】 领悟诗人所表达的豪壮的气概和乐观的精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 根据对古诗内容的理解，想象诗境，体会诗情。 【教学难点】 体会诗中景物描写与抒发情感的关系。 课前准备 课前准备 制作相关课件；布置预习任务。 教学过程 教学过程 一、新课导入： 1．你有没有和好友分别的经历呀？说说你当时的心情。 2．同学们，你知道吗？在一千多年前的一天，唐代的大诗人高适也是怀着同样的心情和自己的好友分别的，为了永远地记录自己这片惜别之情，他还写下了一首流传千古的名作－——《别董大》。　 3．齐读全诗。 二、作者简介： 　 课前老师和大家共同查找了关于诗人高适的资料。现在老师要考考大家记住了多