【教学设计】鉴赏·评论《乡戏》（北师大）.docxVIP

鉴赏·评论《乡戏》教学设计 巢湖市柘皋中学 葛庆国老师 教材分析 教材分析 《乡戏》这是一篇韩少功写的回忆性的散文。文中叙述的往事、描写的场景在当代的乡村或许已经消逝。当代的青少年可能认为作者在为我们虚构一幅原始的搞笑色彩浓郁的“乡村娱乐图”，几分惊奇之余或许会还有几分不信。其实，它十分真实地再现了昔日或者今日一些偏远乡村的那种情趣以及乡民的那种淳朴。在那里，大家能够相聚在一起就兴奋不已、有说有笑，哪怕耳目之娱再简单、再粗糙，可他们就是那么容易满足!这同城里人相比，实在是完全不同的两种姿态，熟优熟劣当然难以评说，但有一点我想谁都不会否认:文中的乡民们实在是太寸爱了。 本文的场面描写十分生动。“光线暗淡”，“两三盏长嘴油壶灯，都用草绳从台顶吊下来，冒出滚滚的黑烟”，“旋着一把什么油布伞”竟然都成了乡民们快乐的源泉。让我们看到了乡民的单纯、知足。叫喊声、嚎哭声、开心大笑声等都犹如天籁，胜似最美好的音乐。另外，演出过程中的种种滑稽情形都让人捧腹，可那一切全都出于自然，没有丝毫做作!实在是原汁原味的爆笑剧。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、正确流利地朗读课文； 2、学会本课生字，理解生字组成的词语； 3、初步感知课文内容； 4、领略浓郁的乡土人情。 【过程与方法目标】 通过研读课文，学习掌握场面描写的方法。 【情感态度价值观目标】 激发学生对家乡的热爱之情。 教学重难点 教学