七年级生物下册 5.3.1《评价自己的健康状况》教案 鲁科版五四制.pptVIP

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  • 2019-07-15 发布于江苏
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七年级生物下册 5.3.1《评价自己的健康状况》教案 鲁科版五四制.ppt

1、不要商量,独立完成。 2、要如实评价,不是考试,只是想了解自己的健康状况,如果不实,结果没有任何意义。 3、总分仅供参考,不是绝对的,不要有任何思想负担。 4、可以不把自己的分数告诉别人,每个人都有隐私权,其他也要尊重别人的隐私. 议一议 测试题中哪些题目是评价身体健康的?哪些题目是评价心理健康 的?哪些题目是评价社会适应方面的? 问题分类的参考: 评价身体健康的有: 2、5、7、9、13、14、16、21、23 评价心理健康的有: 1、3、4、6、7、17、18、20、24、25 评价社会适应的有: 1、3、8、10、11、12、15、19、22 世界卫生组织对健康的定义: 健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。 了解了健康的定义,你觉得我们应怎样从这三方面来保持健康的生活? 1、加强体育锻炼;搞好个人卫生; 2、保持愉快的心情,积极向上的心态; 3、学会与人相处,维持良好的 人际关系。 广州某一高一新生从七楼纵身跳下,当场殒命。跳楼前他曾经抱怨“饭菜不合口,衣服也不会洗,不太适应这种生活”。看了这则资料,你认为悲剧发生的原因是什么? 心理承受能力太差 1、转移注意力: 听音乐、看电视、打球 、下 棋、散步、看书 2、渲泄烦恼: 倾诉 打沙袋 大哭一场 写日记、向朋友诉说、摔枕头、大哭一场 3 、自

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