七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长 (00002).pptxVIP

第二课　学习新天地;学习伴成长;从小学到初中,我日夜转动着自己的大脑,拼命地学这学那。除在校学习外,还报了各种培训班,学钢琴、学舞蹈、学英语、学书法等,几乎没有周末、没有寒暑假,一年四季,日夜不停,我真累!可我不知道学习究竟有什么用。我学习究竟为了什么? ——摘自《小明的日记》 你能回答小明的疑问吗?学习有什么用?;1.中学阶段,　　　　　是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括　　　　的获取、各种　　　　的培养以及　　　 　。? 2.学习不仅表现为　　　　和　　　　,而且表现为　　　　、发现、体验和　　　　。我们可以从一切经历中学习:学习　　　,认识　　　　,关爱他人,遵守　　　　……? 3.学习没有　　　　。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了　　　　,也要不断地学习,不断地充实　　　　。? 4.学习,不仅让我们能够　　　　,而且让我们能够拥有更充实的　　　　。? 5.在学习中,我们分享　　　　经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务　　　　,为　　　　生活奠基。?;名词释义 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿人的一生的、持续的学习过程,即我们常说的“活到老,学到老”。 “终生”与“终身”有区别。汉语中的“终身”跟“终生”都指人的一生、一辈子,但是,在语义侧重点上有所不同。“终身”侧重于指切身的事情,常用于生活、婚姻、利益、职业、职务、权利等方面。所以,在汉语中常说:“终身之计”“终身大事(多指婚姻)”“终身残疾”“终身保险”“终身养老金”“终身名誉教授”“终身不娶”“终身不嫁”等。“终生”则侧重于事业方面,多用于工作、使命、抱负、业绩等方面。;1.有人认为:“学习仅仅局限在学校,仅仅局限在中学阶段。”这种观点对吗?为什么? 这种观点是片面的。 (1)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则…… (2)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需???学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。 2.探究:学习为什么会使人生更有意义? 学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。;1;1;1;1;1