九年级道德与法治下册 第四单元 漫步地球村 第九课《战争与和平》 教科版.pptVIP

* 第四单元 漫步地球村第九课 战争与和平 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 据联合国相关机构统计，进入2018年以来，已有89名医疗人员在92起武装冲突中丧生，死亡人数已超过2017年全年。有资料统计，在短短的7年时间里，叙利亚流失了近三分之一的人口，约700万，战争让叙利亚无数建筑沦为废墟，经济全线崩溃。据分析，7年内战导致叙利亚经济倒退30年，直接经济损失高达1.3万亿美元；在战争中包括儿童伤亡100万人…… 结合材料谈谈战争带来的影响？ 学习目标 1、认识战争对生态环境造成巨大的破坏，使人类生命与健康受到严重的威胁。 2、理解和平是人类最美好的愿望，是人类世世代代追求的目标。 3、了解人类为和平做出的种种努力和成效。 4、知道维护世界的和平，需要全世界人民的共同努力。 课前预习 1.从古至今，人类社会常常弥漫着_____的硝烟。即使在和平的年代里，_____的阴影也挥之不去。 2.战争给______造成极大的摧残和伤害；战争对______造成了巨大的破坏，使附近地区居民的生命与健康受到严重的威胁；战争还造成巨大的______，严重影响了经济社会的_____。 3.______是战争最大的受害者。战争不仅剥夺了他们受教育、求发展的_____，而且使他们的______受到严重威胁，______遭到巨大的摧残。 4.和平，是人类______的愿望，是人类世世代代追求的_____。 5.维护世界的持久和平，建立稳定、公正、合理的_____，需要世界各国的______。 6.第二次世界大战结束以后，人类为了维护国际_____，成立了联合国。多年来，联合国在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了_____。 7.为了使世界永久和平的理想深入人心，联合国设定每年9月21日为______。 8.第二次世界大战结束以后，世界局势趋向_____，总体上维持了_____的局面。 9.拒绝战争，热爱和平，这是全世界人民的______；维护世界的和平，需要全世界人民的______。 答案 1.战争 战争 2.人类生命 生态环境 财产损失 发展 3.少年儿童 机会 生命健康 心灵 4.最美好 目标 5.国际秩序 通力合作 6.和平与安全 重要作用 7.世界和平日 8.缓和 和平 9.共同心声 共同努力 疑难解答 实现和平需要每个人的努力 生活在和平的环境是我们共同的愿望，实现和平需要每个人的努力。在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，用青春、热血甚至生命将危险和战乱阻隔，让我们拥有安宁的生活。我们要尊重和感谢那些守护家园、撑起一片安全天空的人们，我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，也要承担维护世界和平的责任，积极主动地表达爱好和平的愿望，支持各个国家和人民为维护世界和平付出的努力。 问题探究1.战争有什么危害？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 （1）战争给人类生命造成极大的摧残和伤害。无数无辜的人在战争中丧生或变成终生残疾，无数人在战争中失去亲人、失去家园…… （2）战争对生态环境造成了巨大的破坏，使附近地区居民的生命与健康受到严重的威胁。现代高科技战争对人类生命与健康的伤害及对生态环境的破坏，更是远远超过以往的常规战争。 （3）战争还造成巨大的财产损失，严重影响了经济社会的发展。战争消耗大量的人力、财力，摧毁工厂、农田、基础设施和民居等，直接造成巨大的经济损失，也使当地的经济发展受到阻碍、甚至陷入停顿或倒退。 （4）少年儿童是战争最大的受害者。他们本该在温馨的家中享受父母的呵护，本该沐浴着阳光在学校里学习，但是，战争不仅剥夺了他们受教育、求发展的机会，而且使他们的生命健康受到严重威胁，心灵遭到巨大的摧残。许多孩子在战争中失去了自己的家人和家园，成了无家可归的孤儿。 问题探究2.为什么人类向往和追求和平？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同探究 人类从远古时代起就向往和平的生活，渴望没有战争烟云的天空。和平的世界才是美好的世界，才是人类得以栖息和繁衍的家园。和平，是人类最美好的愿望，是人类世世代代追求的目标。 问题探究3.人类为了争取和维护世界和平进行了哪些不懈的努力？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 （1）世界各国人民、各国领导人和各种组织为人类和平、美好的未来而呼吁、奔波、无私的奉献着。 （2）维护世界的持久和平，建立稳定、公正、合理的国际秩序，需要世界各国的通力合作。第二次世界大战结束以后，人类为了维护国际和平与安全，成立了联合国。多年来，联合国在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。 （3）为了确保世界和平与人类安全，联合国一直致力于推进多边裁军和军备限制。在裁减并最终消除核武器、销毁化学武器、提升禁止生物武器的