《心理学》 第一章--绪论.pptVIP

* * 三、格式塔心理学(gestalt) 格式塔心理学又称完形心理学，主要代表人物有魏特墨、考夫卡、苛勒。格式塔是德文“gestalt”的译音，其含义是整体、完形、组织。 格式塔心理学的主张： 研究对象——知觉的组织、顿悟 研究方法——现象学 理论要点—— ①整体不能还原为各个部分、各种元素的总和； ②部分相加不等于整体（整体大于部分之和）； ③整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义。 * * 魏特海默 （M. Wertheimer） * * 苛勒的猩猩们 * * 《心理学》 * * 教学改革特色 针 对 性 实 用 性 趣 味 性 * * 课程体系 心理学基础 教学心理 品德教育 心理健康 * * 第一讲 心理学基础 知识要点： 概 述 心理过程 动力机制 个性心理 * * 第一章 概述 第一节 心理学是什么 第二节 心理学的研究对象 第三节 心理学的研究方法 第四节 心理学的流派 * * 第一节 心理学是什么 一、认识误区 误区1：心理学家知道别人心里想什么 人们认为心理学家应该什么能透视别人的内心活动，和算命先生差不多——揣摸别人的心思。 * * 误区2：心理学就是心理咨询 心理咨询行业日渐红火，各种心理咨询中心、门诊、热线不断涌现，人们把心理咨询当作心理学的代名词。 * * 误区3：心理学就是研究变态的人 寻求咨询的人都是“心理有问题”的人，心理有问题就是变态；心理学家只研究变态的人，所以与心理学有关的专业人士都可能不正常。 * * 误区４：心理学家都会催眠 由于受弗洛伊德的影响，加上电影的炒作，人们对催眠术深感兴趣，认为它是心理学家的主要工作。 * * 二、心理学（psychology）是什么 心理的实质 心理是脑的机能，脑是心理的器官； 心理是人脑对客观现实的主观、能动反映。 心理学是什么？ 心理学(psychology)是研究心理和行为规律的科学。 * * 心理现象分析 测谎仪 破窗效应 异性效应 不罚不止？ 左撇子现象 情人眼里出西施 —标签效应 社会浪费（责任分散） 罗森塔尔效应（期望效应） 不可超越的个人空间 上课时你坐在哪里？ —心理距离 * * 心理学的职业 * * 第二节 心理学的研究对象 ——心理现象 * * 一、心理现象 知：认知—感觉、知觉、记忆、思维、言语 情：情绪和情感 意：意志 心理倾向：需要、动机 心理特征：能力、人格 心理过程 个性心理 * * 二、心理与行为 S O R 心理学界三大争议： 研究对象：心理还是行为？ 研究方法：实验还是非实验？ 心理发展：遗传还是环境？ 支配 表现 刺激 心理 行为 * * 三、心理学的门类 1、基础领域：普通心理学、实验心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、认知心理学、心理测量学 … 2、应用领域：教育心理学、咨询心理学、临床心理学、管理心理学、工程心理学、广告心理学、消费心理学、环境心理学、法律心理学… * * 第三节 心理学的研究方法 相关研究 因果研究 观察法 调查法 测验法 实验法 * * 一、观察法：在自然情境下对行为进行系统观察分析而得出规律。 反应性（装好行为） 观察者偏见 * * 观察者偏见 这个玻璃杯是半空还是半满？ * * 半满 半空 以前的观察经验如何影响你现在看见的东西的解释 * * 二、调查法：以问问题的方式，要求被调查者就问题回答自己的看法。 1）书面调查（问卷法） 2）口头调查（访谈法） * * 三、测验法：用一套标准化的问题（量表）来测量心理品质的方法。测验法的使用必须具备两个基本要求：测验的信度和效度 。 1）个别测验与团体测验 2）智力测验与人格测验 * * 四、实验法：在控制的条件下对心理现象进行观察的方法。 1）实验变量：自变量、因变量与无关变量 2）实验设计 * * 被 试 随机分配被试 —控制被试间差异 实 验 组 控 制 组 有 音 乐 无 音 乐 测验分数 O2 自 变 量 因 变 量 测验分数O1 * * 构造主义行为主义 第四节 心理学的流派 * * 一、构造主义（structuralism） 奠基人：冯特，代表人物：铁钦纳。 构造主义的主张： 研究对象——人的意识，即人对直接经验的感知。 研究方法——内省法，即在精确的实验条件下，反思并描述体验到的心理状态。 理论要点——冯特认为经验可以分为三种基本的元素：感觉、意象（观念）和感情。心理学即研究不同刺激情景下各元素结构的