神墨口才 强化服务家校沟通.ppt

家校沟通的目的和意义 1.家校沟通：家校沟通卡 2.家校沟通：当课必读 3.家校沟通：班级微信群 4.家校沟通：家长问答 家校沟通·目录 家校沟通：家校沟通卡 学员成长档案袋即家校沟通卡，帮助我们更有效的开展家校沟通工作，加强家校信息对称。 学员成长档案袋 家校共育沟通卡 一期三互动 理念多沟通 产品介绍：形如主持手卡，一个卡套，里面有五张卡片，五张卡片正反面都有内容。 第一张内容：正面，学员档案；背面，家校沟通要求。 第一张使用：学期初，老师和家长一起填写，存档。 第二张作用：学期初家校沟通卡，了解家长本阶段的期望点，老师及时沟通，做好理念对称，只有理念对称了，家长才能够理解课程，重视学习。 第二张使用：学期初，先发给家长填写正面，老师收上来以后，根据家长的期望点与家长沟通、记录在背面。 第三张作用：学期中家校沟通卡，老师向家长介绍孩子所学情况，汇报成绩。 第三张使用：学期中，先由老师填写正面，反馈孩子的成绩，然后交给家长，再由家长填写背面，反馈建议。 第四张作用：学期末家校沟通卡，了解家长续学意向，有针对性的沟通，提高升班率。 第四张使用：学期新授课结束以后，先发给家长填写，老师收上来，根据家长的建议和态度分析家长学习意向，分别做重点工作，引导续学，提高升班。 第五张作用：号召家长和孩子写学习感言，有利于升班以及课程宣传。 第五张使用：晋级会之前发给家长，让家长和孩子一起填写，然后收上来，写得好的可以张贴出来，也可以在晋级会现场读出来。 家校沟通卡使用说明 （一）沟通卡一直留在老师手中，使用哪张发哪张，然后再回收。最后也是留在老师手里存档，不发给孩子。 （二）已经使用口才家校通的盟校可不用再使用沟通卡，效果是一样的。 （三）总部订购使用。 家校沟通：当课必读 一、神墨口才当课必读使用的意义 当课必读是每次课向家长展示当课教学内容以及部分课堂形式的单页。 是向家长传递课程理念，展示课程内容，加强教学沟通的一个周常规工作。 坚持进行，有利于引导家长重视课程、理解课程、坚持学习课程。 我们一定要重视使用。 （一）物质准备 当课必读有两个版本： 一种是文字的word版本，可以填写电子版内容直接打印，也可以打印模板以后手写； 一种是设计好的彩色图片版本，建议彩色打印，然后手写。 两种版本下载地址：/s/1jGD86GY 两种都可以使用，建议学校提前准备一定数量的空白模板，便于老师使用。 （二）能力准备 主管学习当课必读填写方法并培训老师。当课必读填写方法： 1．填写时间：部分内容课前填写，部分内容课间填写，后面会有说明。 2．填写内容：课堂常规、教学目标、教学内容、家庭作业、教学问答，根据当课内容直接填写就好！ 二、神墨口才当课必读使用规范 童言无忌、今天表扬谁、榜上有名三个环节，主要是提升家长关注度，吸引家长走过来观看，内容介绍和填写建议如下： 童言无忌：是记录孩子平时在课堂或课间的一些有趣的话，如果感觉平时搜集不到这样的语言，我们可以刻意组织孩子说一些或写一些这样的内容：比如对妈妈的留言；给爸爸的建议；长大的理想；最要好的朋友等，然后每课分享1—2个孩子的，吸引家长来看！ 童言无忌不用写当堂内容，之前课堂发生的就可以。 今天表扬谁：是老师对孩子的表演环节，每次1—2个孩子，不是当堂表现（因为当课必读是在课前准备好的），是上次课的表现。 榜上有名：反馈本课队长、表现好的孩子，进步大孩子、家庭作业完成好的孩子的信息；队长和家庭作业完成好的孩子可以在课间填写；小明星和进步大的孩子可以下课前10分钟写。 三个环节要注意均衡，要顾及到每个孩子！ （三）分享途径 周末班：当课必读打印一张，直接张贴在口才教室门口。 幼儿园：如果是下课时家长能够到班里接孩子的班级，可以打印出来张贴在教室门口。 如果是见不到家长的班级，可以直接在班级微信群中分享当课必读内容，直接发文字或者打印出来拍照片都可以。 （四）当课必读规范填写模板，见后面。下载地址中也包含。 （一）主管向校长申请使用当课必读，获得校长的认可和支持。 确定使用哪个版本，如果使用word版本，确定是手写还是打印。 准备一定数量的模板，供老师领取使用。 （二）主管自己学习当课必读的使用方法，然后培训老师使用。 （三）主管要求老师规范使用，如果感觉任务重，可以先从周末班执行；主管要监督、指导、验收，促使当课必读形成常规工作。 监督、指导途径：直接检查或者让老师拍照片分享。 三、神墨口才当课必读规范使用落地流程 家校沟通：班级微信群 一、神墨口才班级微信群管理规范意义 微信交流的及时性，便利性和普及性自不必多说， 而我们与家长沟通的重要性也是大家的共识。 所以利用微信加强家校共育工作，是需要加强和完善的。 二、神墨口才班级微信群规范管理方案 （一）建立班级群而