杜郎口中学校长教学领导力有效因素研究.pptVIP

The Research on High Effective Factors of Principal Instructional Leadership in Dulangkou Secondary School 杜郎口中学校长教学领导力有效因素研究 问题的提出 研究目的及内容 研究方法及研究思路 研究发现及研究不足 汇报大纲 1. 问题的提出 教改模式的呼唤 对传统模式的颠覆 撤销讲台 建立学习小组 教室四周设立黑板 “10+35”教学时间模式 全县倒数第二名 到全县第二名 Google :1,310,000 Baidu: 943,000 梳理杜郎口中学教学改革的文献，借鉴国际权威的校长领导力研究成果，结合我国实际，以期提取崔校长自身的有效领导力要素。 2. 研究目的及内容 2.1 研究目的 根据研究目的，本研究所要探讨的问题如下： 杜郎口中学校长有哪些有效教学领导力因素？ 本研究的研究模型是什么？如何构建？ 2. 2 研究内容 2. 研究目的及内容 3. 研究方法及研究思路 3.1 研究方法 ◆ 分析资料的方法 (1) 文献检索法 (2) 访谈法 a.半结构式访谈 a.访谈被试的基本情况 b.访谈频次统计结果 (1)整理、归类 (2)加工、抽象 (3)整理思路，构建框架