2019三年级语文下册 第二单元语文园地教案2 新人教版.docxVIP

《语文园地二》教案 1.了解、学习词语常用的方法，交流寓言故事，培养口语交际能力。 2.会运用不同的词语来形容不同的季节，锻炼学生的想象能力和书面表达能力。 3.学会运用恰当的方法来理解词语特点。 4.学习书写的姿势和方法。 5.学习写通知基本方法,能在日常生活中发现问题,解决问题。 6.会背会写“日积月累”中的九个词语,积累语言。 【重点】 1.培养学生口语交际的能力。 2.引导学生合理想象,编写通知。 ：1课时 一、事例导入,引出话题：许多寓言故事给我们留下了深刻印象，同学们读了想说什么?1.用学过的寓言故事引出话题。 二、交流平台。 1.仔细想一想,我们学过哪些寓言故事？读过以后会忘记吗？读书的时候，如果遇到不理解的词语？你会怎样解决？ 《守株待兔》读后明白：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。同学们很善于动脑筋,想办法,解决了问题，想到了生活中的许多人和事。 2.学生小组说一说自己平时学习词语的好方法。 3.全班交流这节课进行的口语交际的内容。 三、合作交流,教师引导，词语段运用。 （一）学习第一题。 1.本单元，我们学习了关于秋季的诗歌和课文，诗人和作家笔下的秋是多彩的、明媚的......除了秋季，我们地球上的一年四季都有各自的特点，我们现在化身小作家，想一想，你会用哪些词语来形容不同的季节？ 2.学生自由读一读课本中的例子——形容春季的词语。想一想春季你见到过哪些风景，