名师课件-如何有效地说课.pptVIP

制作人：孙庆括 QQ：441435300 邮箱：sunqingkuo126@126.com ;一、说课概述;（二）说课的特征;说课活动主要有以下特征：;（三）说课的意义;2 ．说课的教研意义 说课是教学研究的互动过程。说课以独特的思维方式和表现方式，把教学设计环节从只偏重于课堂如何施教的具体操作的层次，转到既重视可操作性，同时又重视理论的指导性。 在开展说课活动中，教师需进一步学习教育理论，关注教育改革和发展，使其成为具有创新精神的研究型教师。;3 ．说课的管理意义 通过开展说课活动，不但促进 教师钻研教材，提高教学设计 质量，更重要的是真正了解到 教师教学设计过程中的质量动 态。这对于促进学校加强教学 常规管理，尤其是过程性管理 是有积极作用的。;4 ．说课的评价意义 说课能最大限度地展现出教师教学设计中的思维过程；能够展现出教师对课标、教材、教材编写的意图及基本要求的理解程度；能够展现出教师对现代教育理论、教学方法掌握的情况；能够展现出教师对学生实际情况的了解；能够展现出教师运用现代化教学手段的能力；也能够展现出教师扎实的教学基本功等。 说课能综合考核教师素质和教学能力，尤其是驾驭教材的能力，弥补原有教学评价中教师理论水平信息缺乏的不足。;5 ．说课的培训意义