2019二年级语文上册 课文7 24《风娃娃》教学设计 新人教版.docxVIP

《风娃娃》 教材分析 教材分析 《风娃娃?》是一篇童话故事，故事里的风娃娃既乖的可爱，又傻的可爱。他想为大家做好事，以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，他还不知道为什么呢。让学生通过学习课文、思考后明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对他人有用。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 认识“抽、续”等11个生字。会写8个字； 熟读课文。 【过程与方法目标】 正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 【情感态度价值观目标】 懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 认识“抽、续”等11个生字。会写8个字； 熟读课文。 【教学难点】 懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。 课前准备 课前准备 多媒体课件一份。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 1.猜谜语激发兴趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（风） 2.谈话激趣，出示课题：风娃娃长大了，它想出门为大家做好事，风娃娃还想和聪明好学的孩子交朋友呢。大家愿意吗？打声招呼吧！ 二、初读课文，扫清障碍： 1.让学生自己读课文，边读边标出生字，画出新词，把生字新词好好认一认，然后读读课文。 2.同桌开展相互间的学习。 （1）打开课后的生字表，分别