2019二年级语文下册 课文6 22《小毛虫》教案2 新人教版.docVIP

《小毛虫》（第一课时） 1.认识16个汉字，会写8个字，理解组成的词语。 2.能正确、顺畅地，有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。 3.理解课文的寓意：要看到自己的长处，坚持不懈地做好自己的事情，鼓励自己，就一定会取得成功。 1.认识16个汉字，会写8个字，理解组成的词语。 2.能正确、顺畅地，有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。 懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。 一、导入新课 1.（出示课件）说一说你做喜欢的昆虫。 预设：蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等。 2.出示谜语：头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。 3.美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。你知道它和毛毛虫的关系吗？你知道蝴蝶小时候就叫毛毛虫吗？ 3.（齐读课题）：小毛虫 二、初读课文，整体感知 1.认真朗读课文，读懂课文内容。注意文中的描写要学会欣赏。 朗读要求： （1）画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 （2）借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 3.教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。 三、生字认读，读准字音 1.课文同学们已经读得熟练了。现在课文中的生字，你还认识它们吗？开火车读一读吧！ 2.出示生字指读： 昆、怜、挪、仿、佛、尽、任、何、纺、竭、规、律、待、挣、愉、绒 3.注音领读。 4