语文人教版三年级下册《口语交际：神话、传说故事会》教学设计.docVIP

《口语交际：神话、传说故事会》教学设计 —— 诚睦路小学 谷利臣 课堂目标： 1、积累丰富的神话故事。 2、按一定的顺序把内容讲清楚，要能够打动别人。 3、要认真倾听别人的讲述，能进行转述，并说出自己的感受和想法。 课前准备：收集成语故事、神话传说故事等。 导入 神话传说故事在我国源远流长，我们的祖先由于对一些自然现象无法进行科学的解释，就幻想一些超自然神仙的存在，因此就有了我们看到、读到的美丽的神话、传说故事！ 第八单元我们都学习了哪些课文？ 牛郎织女 2、嫦娥奔月 3、女娲补天 4、夸父逐日 西门豹为民除害造福百姓 读了这一组课文，你可能对神话、传说更感兴趣了。你还知道或读过那些神话和传说？（让学生上讲台，在黑板上展示书写自己知道的神话传说故事，并及时纠正孩子的错字和笔顺错误。） 小组内交流展示 小组分工（四人小组）： 1、主讲人 2、转述人 3、评价人 4、记录人 五、课堂小结 神话传说的故事是古代劳动人民对于自然现象无法科学的解释从而编造出来的故事。神话传说和民间传说也是一个民族和国家的宝贵精神财富，在文学史上有着很重要的地位。它为后世的创作提供了丰富的题材。 课堂小练笔 这次习作，就把今天同学们讲的故事，选一个