语文人教版三年级下册24 课果园机器人.docVIP

24? 果园机器人 【学习目标】 　1、能正确朗读课文，读懂课文内容。 　2、了解机器人的“利”与“弊”。 　3、培养学生热爱科学的兴趣和学科学的情感。 【教学重、难点】 1、了解机器人的神奇，给果农带来的喜与忧。 2、让学生有爱科学、学科学的情感。 【教学准备】 上网查找有关机器人的资料，了解机器人在哪些领域起了哪些作用。 【教学过程】 一、设疑导入 同学们，秋天到了，果园里满是成熟的果子，那一串串、一颗颗惹人喜爱的果实，可把果农们乐坏了，我们去果园看看吧！(出示果园图片)。果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。猜猜看 ，果农请来了谁帮忙呢？ 2.是的，他们请来了果园机器人来帮忙。今天这节课我们就要走进果园，一起认识一下这个机器人。（板书：24*课果园机器人），齐读课题。读了课题，你有什么疑问吗？(生质疑课题:果园机器人是什么样的？果园机器人能干什么？…… 二、整体感知 1. 看来我们班的孩子个个都勤学好问的。果园机器人说了，我们要通过他的考验，才能和他见面呢？——认读生字词语。 2、同学们真棒，那我们就去果园啦！请同学们打开书本99页，这是一篇略读课文，我们在读这类课文之前，不妨先来看看阅读提示。（自读阅读提示）谁来说说有哪些要求？A.机器人是怎么样的？ B 有哪些有趣的地方？ 是的，