【教学设计】《一棵橡树》（语文）.docxVIP

语文出版社 四年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《一棵橡树》 教材分析 教材分析 《一棵橡树》是一篇批注课文，主要描述的是一棵橡树由于长的粗壮高大，挺拔威武，产生了骄傲情绪，使周围的树木都斩尽了，最后，由于没有周围树木对狂风的阻拦，它自己被狂风刮倒了。课文虽然篇幅短小，但能给人很深的启迪。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 用自己喜欢的方法学会本课10个生字；运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。 【过程与方法目标】 养成口、脑、手并用的读书习惯，学习旁批。 【情感态度价值观目标】 学习读、思、批结合的方法，通过重点词句体会“骄傲的人将失去朋友，无助的人必然失败”的道理。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 品读课文，学会抓重点词句感悟的方法，体会“骄傲的人将失去朋友，无助的人必然失败”的道理。 【教学难点】 学习抓重点词句感悟的方法，学会在课文中做批注。 课前准备 课前准备 学生在课前预习课文，运用工具书识字、解词。 教学过程 教学过程 一、导入新课： 孩子们，今天我们学习27课，齐读课题。 二、检测预习： 1、现在老师来检测你们的预习情况：这棵橡树给你留下怎样的印象？请你用课文中的词语来回答。 2、生汇报。 3、老师把你们找出来的描写橡