语文人教版三年级下册第17课《可贵的沉默》第二课时课件.pptVIP

;;;创设问题：;认真默读课文，想一想： （1）为什么说沉默是可贵的？ （2）“这极为珍贵的东西”会是什么呢？ （3）为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的 犯了错误的神色之中呢？ （4）为什么说“这一片沉默给了我多大的 享受啊”？ ;; 展示提升：;;热闹、兴奋、骄傲、神气十足、左顾右盼 ; 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 ; 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……;; 几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……;;“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”; ;;沉默、安静、沉静、寂然无声; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……;; 展示提升：; 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。 ; “像获得赦免一样，那一双双躲闪的 目光又从四面八方慢慢地回来了。” ; 先是一两声，继而就是七嘴八